La semana pasada tanto Guttmann Barcelona como Guttmann Hospital de Neurorehabilitación acogieron el encuentro internacional de la red Active Rehabilitation International (ARI), formado por organizaciones y hospitales especializados en lesión medular de Noruega, Suecia, Letonia, Estonia, Grecia, Polonia, Ucrania y Guttmann Hospital de Neurorehabilitación.

El encuentro tenía un doble objetivo; por un lado, organizar una formación para 13 futuros mentores y mentoras en el marco de la filosofía de la rehabilitación activa y por otro realizar la reunión anual del ARI, para fijar nuevos objetivos de la red y los próximos pasos a seguir.

Durante dos días de teoría y reflexión, se trabajó qué significa ser mentor/a, qué competencias son necesarias para desempeñar este rol, qué límites hay que tener presentes, cómo trasladar la propia experiencia de forma constructiva y cómo acompañar a otras personas en la definición de objetivos y el seguimiento de su progreso. Del grupo, 9 eran expacientes de Guttmann, a los que se sumaron 2 participantes de Estonia y 2 de Letonia.

El tercer día, todo ese aprendizaje se llevó a la práctica. Por grupos, los futuros mentores y mentoras participaron en sesiones de transferencias, manejo de silla de ruedas y deporte con pacientes que actualmente se encuentran en tratamiento. Lo hicieron compartiendo vivencias, estrategias y pequeños trucos desde la propia experiencia, con personas que tenían un perfil similar al suyo.

El último día también tuvo lugar la reunión anual de la ARI, en la que se definieron nuevos objetivos de la red internacional y las próximas acciones para seguir impulsando, de forma coordinada, la rehabilitación activa en los diferentes países miembros.

Este encuentro se alinea con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, con su artículo 26, sobre habilitación y rehabilitación, que promueve servicios orientados a alcanzar y mantener la máxima autonomía y participación de las personas; con el artículo 19, sobre el derecho a vivir de forma independiente ya ser incluido en la comunidad; y con su artículo 30, que reconoce el derecho a participar en actividades recreativas y deportivas. La formación de mentores y mentoras en rehabilitación activa contribuye especialmente a reforzar la autonomía, el acompañamiento entre iguales y la participación social de las personas con lesión medular.